（通讯员 夏梓怡 鲁思）4月2日，学校在凌曦楼一号会议室组织召开校园安全稳定工作专题部署会，副校长刁元斌出席并讲话。宣传部、学工处、保卫处部门负责人，各二级学院党委副书记及学工办主任参加会议，会议由学工处处长陶舒主持。
会上，心理健康中心主任吴量通报了2024年以来学生心理危机事件及2025年春季心理测评情况，指出预防心理危机要深入理解学生心理问题形成机制，区分心理问题和操行问题，与学生建立良好关系，加强过程管理，做实心理健康日常工作。
学工处处长陶舒指出做好心理工作的关键在于既要关注“显性危机”，也要排查“隐性隐患”。她强调，全体政工干部队伍要加强日常安全管理，定期召开学生心理异常情况研判会；关注关心重点人群，建立信息台账，定期排查，重点关注，动态管理；积极开展安全教育活动，针对社会热点事件要对学生进行正面引导；发挥学生信息员作用，构建“寝室-班级-学院-学校”四级联动体系，发现、反馈问题并及时处理。
学工处副处长夏挺对近期校内交通安全和学生社区值班等工作进行工作提醒。针对校内违规摩托车增多情况，各二级学院要加强交通安全宣传教育，普及交通安全知识，引导学生自觉抵制违规摩托车骑行行为。在学生社区值班工作方面，要落实社区值班制度，明确值班时间、地点和职责，走访学生宿舍，了解学生情况，为校园的稳定运行提供坚实保障。
副校长刁元斌首先传达了湖北省教育厅关于加强学生安全教育管理的会议精神，并结合近期高校安全形势，对清明节及其后一段时期学生安全工作提出宏观和微观两个层面的具体要求。
宏观层面上，刁元斌强调做好心理健康工作要早发现、早干预、早处理，建立“一生一档”制度，针对性开展帮扶。各学院落实辅导员一线工作法则，深入“一站式”学生社区，了解学生动态，建立学生干部、室友、家长等多种信息渠道，多维度把握学生的思想动态和行为特征。
微观层面上，刁元斌对各学院提出具体要求：一是建立心理健康工作定期调度机制，了解学生帮扶情况，对辅导员提供专项支持。二是广泛开展积极向上、参与度高、覆盖面广的学生文体活动。三是提升危机干预能力、现场管控能力和舆情应对能力，做好突发事件应急预案。四是针对溺水、交通安全、学生情感纠纷等问题，开展安全教育主题班会，从源头上减少安全事故发生。五是建立健全完善信息报告、突发问题处置和问题复盘等机制，筑牢校园安全防线。
此次会议进一步强化了学生工作队伍的安全责任意识，为保障校园安全稳定打下坚实基础。下一步，学工处将组织各学院严格落实会议要求，通过线上线下相结合的方式加强学生安全教育，确保全体学生假期安全，共创平安校园。
（审核 陶舒）