（通讯员：张绮书摄影：助学筑梦社师生）12月5日至12月12日，武汉职业技术学院成功举行“触摸历史，启迪未来”资助育人研学活动。此次活动聚焦于湖北省博物馆，为武职学子们带来了一场别开生面的历史文化探索之旅，为同学们的成长与学习注入了新的活力与灵感。
精心筹备，开启研学之旅
活动筹备近半个月，于12月5日正式启动。全校四十余名优秀学子积极参与，彰显出对历史文化的热情。行前会，王金聚讲解活动意义与行程，接着，同学们依次进行自我介绍，按个人特长以及成果展示方向自由分成六组，做好准备，翘首以盼。
省博探秘，感悟历史魅力
12月7日，在学生工作处肖倩红、马克思主义学院陈晓、建筑学院杨帆的带领下，四十余名师生一同奔赴湖北省博物馆。宏伟馆舍令学生惊叹，入馆后，在讲解员与老师引导下，研学小队分组参观。从曾侯乙编钟的盛大庄重到越王勾践剑寒气凛冽，再到虎座鸟架鼓神秘浪漫，件件文物背后的深厚历史底蕴与精湛工艺让同学们如痴如醉，仿佛能真切触摸到历史的律动。
在博物馆大院内，尚艳勤同学率先开启思政微课堂，以博物馆的发展历程为脉络，分享其创建之初到今日辉煌的历程，虽稍显稚嫩，却不失自信大方，赢得了同学们的热烈掌声。随后，建筑学院的杨帆老师带来思政微课堂。他以“建筑中的工匠精神”为切入点，凭借提前准备的纸质 PPT，图文并茂地讲解湖北省博内文物对建筑行业的深远影响。从剖析文物“华而实”的特质入手，阐述当下“工匠精神”的传承，如讲解文物精美为“华”，将其运用到实际生活中则为“实”，为同学们呈上一堂兼具生动性与内涵的思政课，使同学们深刻领悟到历史文物与现代建筑行业的紧密联系以及传统精神传承的重要性。
成果展示，尽显青春才华
12月12日中午，研学小组在思源楼110教室进行成果展示，智能制造学院易丽莎老师受邀出席。各小组的展示精彩纷呈，充分展现了同学们在研学过程中的收获与成长。PPT 小组精心雕琢的作品，图文辉映、条理分明，尽显精良品质；朗诵小组的同学们以饱满的情感、抑扬顿挫的声调，于字里行间倾吐着深刻的研学体悟；视频小组凭借流畅的镜头切换、巧妙的转场设计，将研学的精彩瞬间剪辑得精妙绝伦；海报小组用和谐的色彩组合、独具匠心的设计元素，彰显出十足创意。这些精彩纷呈的展示，全面且立体地呈现出同学们于研学之旅中所斩获的丰富知识、精湛技能以及令人瞩目的成长蜕变，赢得台下阵阵赞叹，宛如一幅描绘青春奋进与求知探索的绚丽画卷，在众人眼前徐徐展开，熠熠生辉。各小组表现出色，共同为活动交出令人瞩目的答卷。
其中，值得一提的是，音乐小组别出心裁，以乐器介绍代替传统演唱，将博物馆中的乐器与现代音乐理论相结合，带来了一堂新颖的音乐课，把展示活动推向高潮。
场景剧小组更是在极为有限的条件下，以越王勾践剑的背景故事为蓝本，受传统文化“皮影戏”的启迪，采用幕布剧形式生动重现了越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆的传奇经历。资助育人研学系列活动开展以来，第一次盼到有学生主动选择情景剧，并且呈现出极佳的效果，成为了压轴性的展示。
同学们通过精彩的表演，让观众仿佛置身于历史之中，光影交错间，深刻感受王朝的兴衰变迁，引发了师生们对历史的深入思考。
师生赞誉，圆满收官
活动结束后，杨帆老师、肖倩红老师以及易丽莎老师对此次研学活动给予了高度评价。杨帆老师感慨道：“今天同学们的展示让我们十分意外，也非常感激大家的用心与努力。”易老师也表示：“很荣幸能够参与此次活动，同学们的精彩表现让我学到了很多。”肖老师深情地说：“你们的出色表现让我惊喜连连，坚定了持续举办资助育人研学活动的信心，你们是学校的希望。”刘文杰总结研学活动，老师支持与同学配合，称活动成功离不开师生共同努力。我们也应该不断增强中华文化自信和名族自豪感。
本次研学活动的成功举办，得益于学校和国家对学生综合素质培养的重视，以及师生们的共同努力。活动不仅让同学们领略了历史文化的魅力，更让他们深刻领悟到历史传承的重要意义，开阔了视野，营造校园氛围。相信武职学子今后会凭对历史文化的热爱与敬畏，奋进书写精彩，助力校园文化建设与自身素质提升。
(审核：陶舒)